Формирование элементарных математических представлений

Дети старшего дошкольного возраста на занятии по формированию элементарных математических представлений обучались счету, совершенствовали навыки определения пространственного направления. В игровой форме они создавали число, основываясь на сравнении двух групп предметов. Сравнивали палочки Кюизенера по длине и раскладывали их в возрастающем и убывающем порядке. Результаты сравнения обозначали словами: самый длинный, короче, ещё короче… самый короткий (и наоборот). Закрепляли представления о геометрических фигурах и учились распределять их на группы по качественным признакам (форма, величина).