Советы от логопеда

📌Мимическая гимнастика для дошкольников с нарушениями речи

Дети, у которых есть нарушения речи, иногда имеют и нарушения мимических движений лица, поэтому в некоторых случаях этим движениям необходимо обучить. Мимическая гимнастика – неотъемлемая составляющая занятий по постановке или коррекции произношения у дошкольников. В большей степени она рекомендована детям с тяжелыми нарушениями речи: недоразвитием или задержкой речевого развития, заиканием, дизартрией и другими проблемами звукопроизношения. Применяют ее вместе с артикуляционными упражнениями. Что получается в результате такой работы?

•Подготавливает мышцы и нервные окончания к коррекционной работе.

•Способствует четкости дикции.

•Оттачивает артикуляцию.

•Расслабляет мышцы лица.

•Развивает владение мышцами артикуляционных органов (языка, губ, щек).

Чтобы упражнения для мимики принесли пользу, важно делать их регулярно, соблюдая простые правила.

•Упражнения необходимо выполнять строго перед зеркалом (лучше большим), чтобы малыш видел в нем движения – как свои, так и взрослого.

•Во время занятий каждое упражнение акцентируют на одной группе мышц.

•Мимические упражнения для детей выполняются спокойно, плавно, без особых усилий, но при этом ритмично.

📍ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ

Вот несколько простых упражнений для развития мимики, которые можно выполнять и дома.

•Я удивляюсь (поднять брови высоко).

•Я сержусь (малыш хмурит брови, не включая в движение губы).

•Я испугался (ребенок широко раскрывает глаза).

•Скупая улыбка (дошкольник растягивает в улыбке только сомкнутые губы, глаза не участвуют).

•Кривая улыбка (участвует только один уголок рта, двигаясь к уху). Повторить в другую сторону, затем чередовать.

•Рыба. Открыть рот, задержать до счета 5, закрыть;

•Пила. Рука лежит на подбородке, малыш двигает нижней челюстью в стороны, не поворачивая головы.

•Жвачное животное. Дошкольник двигает нижней челюстью по очереди во всех направлениях (вверх и вниз, вперед и назад).

•Я нюхаю. Малыш раздувает ноздри, вдыхая.

•Хитрюга. Нужно сузить глаза, как щелочки.

•Презрение. Во время улыбки ребенок сморщивает нос и поднимает верхние губы.

•Отвращение. Нижнюю губу необходимо вытянуть вниз.

•Жмурки. Малышу необходимо с силой зажмурить и раскрыть глаза.

•Засыпаю. Ребенок медленно закрывает и открывает глаза.